Phép chia có dư - Phép chia kéo dài - Dạy Phép chia với các số lớn - Phương pháp chia cho bội - Phép chia số lớn http://bit.ly/PhepChia

ViOlympic Tiếng Anh - Chọn Trình độ và Bài thi Trong Box bên dưới!

Level A Level B Level C TOEFL Incorrect word TOEFL reading comprehension Synonym TOEFL

Manicurist Examination 1



  • 01While performing a manicure, the technician accidentally cut into client’s skin, what should he/she do immediately?
  • 02Buffing the nails with pumice powder is used to treat:
  • 03If patron’s hands have ringworms, what should you do?
  • 04What kind of chemical is flammable?
  • 05Structures that are appendage to the skin are, hair, sweat glands, oil glands and:
  • 06White spots on the nails are known as:
  • 07A dry nail polish ( paste or powder ) is best for the nails that are:
  • 08Hand massage should be included with each manicure because it keeps the skin and hand:
  • 09Which one of the following is not ground for disciplinary action by the board of cosmetology?
  • 10Linen wraps are not good service if client’s hands are usually:
[Đọc chi tiết...]


Product Chemistry Simplified Test



  • 01A chemical that cause two surfaces to stick together is a/an:
  • 02Substances that improve adhesion are:
  • 03Washing hands and scrubbing the nail plate removes:
  • 04Adhesion is best when the nail plate is:
  • 05Overfilling promotes all of the following problems EXCEPT:
  • 06Gigantic chains of molecules are called:
  • 07A monomer that joins different polymer chains is called a:
  • 08Light-cured enhancements generally use:
  • 09All of the following are evaporation coatings EXCEPT:
  • 10The most common skin disease for nail technicians is:
[Đọc chi tiết...]


English riddle



English riddle


1. What key does not lock the door?
2. Where does June come before May?
3. What is the best place to put the cake in?
4. Why is the letter A like twelve o'clock?
5. What is the difference between a soldier and a young girl?
6. Which can you keep after giving it to your friend?
7. What is it that was tomorrow and will be yesterday?
8. What comes twice in a moment, once in a minute and never in a hundred years?
9. What is it that larger the more you take from it?
10. Which letter of the alphabet goes round Great Britain?
11. When I eat, I live but when I drink, I die. What am I?
12. Why is the letter T like an island?
13. What word becomes shorter by the addition of a syllable?
14. What belongs only to you, and yet is used more by others than by yourself?
15. What goes up when the rain comes down?
16. What goes up but never comes down?
17. Which travels at greater speed, heat or cold?
18. Which 2 letters of alphabet have eyes?
19. Which 4 letter would frighten a thief?
20. Which can you keep after giving it to your friend?

Answers

1. A music key

2. In the dictionary

3. In the mouth.

4. Because it is in the middle of day

5. One powders the face and the other faces the powder.

6. The promise

7. Today

8. letter M (What comes twice in a moment, once in a minute and never in a hundred years?)

9. A hole

10. letter C (the sea)

11. Fire

12. Because it is in the middle of water

13. The word short become shorter by the addition of a syllable

14. Your name

15. An umbrella.

16. Smoke, your age.

17. Heat, because you can catch cold.

18. A and B, because you say: ABCD (AB see D).

19. O, I, C, U (oh, I see you)

20. Your word.
[Đọc chi tiết...]


Danh Từ Động Vật




The Noun Tree Poster 

Collective Nouns of Animals

Herds, flocks, packs, troops, schools, and pods...Flock, which is generally associated with birds, has a strong association with sheep and since this is a culturally important metaphor (think of the various religions), We used the collective noun flock for sheep as well as birds.

Games to Play with These Cards: Fish

This game plays like the game fish, but with a catch: First, they have to ask if the other student has the collective noun and then they have to ask about the animal associated with the collective noun. They have to match both collective noun and the associated animal to get the point.

QA1: Do you have a pack?

AS2: Yes, I do. (Or: No, I don't. Go fish.)

QA1: Is it a pack of wolves?

AS2: Yes, it is. (Or: No, it isn't. Go fish.)

In order to play this game, you will have to print off two sets of cards and glue them onto poster board and cut them out.

Collective Noun: Herd



 Collective Noun: Pack

Collective Noun: Flock 


Collective Noun: Pod

Collective Noun: Colony

Collective Noun: Team

Collective Noun: Litter

Collective Noun: Troop

Collective Noun: Swarm

Collective Noun: School

Collective Noun: Bed



 
[Đọc chi tiết...]


Tiền tố trong tiếng Anh



Ý nghĩa một số tiền tố trong tiếng Anh, xin mời bạn tham khảo:
 
I. a- có nghĩa là

1. đang, vẫn còn
Gốc Anh cổ
abed: ở trên giường
aground: mắc cạn
alive: còn sống, đang sống
ashore: trên bờ; vào bờ
asleep: đang ngủ
2. không, không có
A đặt trước những phụ âm, ngoại trừ H.
Gốc Hy lạp
achromatic (adj): không màu, không sắc
aclinic (adj): không nghiêng, vô khuynh
anarchy (n) : tình trạng vô chính phủ
anhydrous (adj): không có nước
asexual (adj): vô tính
atheiestic (adj): vô thần, không tin có thần thánh.
atypical (adj): không đúng kiểu, không điển hình.

II. ab- có nghĩa rời xa, tách khỏi

Gốc La tinh
abduct (vt): bắt cóc, cuỗm đi
abjure (v): tuyên bố bỏ, nguyện bỏ; thề bỏ
abnormal (adj): không bình thường, khác thường
abscond (vi): lẩn trốn, bỏ trốn
abstain (vt): kiêng, cử, tiết chế

III. ac-, ad- có nghĩa hoà vào, hướng về
Gốc Latin
accede (vi): đồng ý, tán thành, thừa nhận
acquaint (vt): làm quen
administer (vt): trông nom, quản lý, cai quản
admit (vt): kết nạp, nhận vào
advent (n): sự đến, sự tới (của một sự việc gì).
  tiền tố ac- phải đặt trước phụ âm c hoặc g

IV. ad- có nghĩa chống trả lại, nghịch lại
Gốc Latin
adverse (adj) thù địch, chống đối
advert (vi)ám chỉ
advocate (vt) biện hộ, bào chữa

V. agr- có nghĩa đất, đồng ruộng ( agr- đặt trước nguyên âm)
Gốc Hy lạp
agrestic (adj): ở nông thôn
agriculture (n): nông nghiệp
agronomy (n): nông học

VI. al- có nghĩa tất cả
Gốc Latin
almighty (adj): toàn năng; có mọi quyền lực
almost (adv): hầu như, gần như, suýt nữa
alone (adv&adj): trơ trọi, đơn độc, một mình
altogether (adv): hoàn toàn

VII. all- khác nhau, lệch nhau
(all đặt trước những nguyên âm)
allergic (adj): dị ứng
allomerism (n): tính khác chất
allopathy (n): phép chữa bệnh đối chứng
allotropism (n): tính khác hình

VIII. am-, amb-, amphi-, ambi- chung quanh, cả hai, ở cả hai bên
(am đặt trước p;amb đặt trước những nguyên âm; am, amb, ambi gốc La Tin; amphi gốc Hy Lạp)
ambidexter (adj): thuận cả hai tay
ambidexter (n): người thuận cả hai tay
ambit (n): đường bao quanh, chu vi
ambivalent (adj): vừa yêu vừa ghét
amphibious (adj): lưỡng cư, vừa ở cạn vừa ở nước
amphibological (adj): nước đôi, hai nghĩa

IX. ana-
1. tách ra, chia từng phần
Gốc Hy Lạp
analysis (n): sự phân tích, giải thích
analyser (n): máy phân tích, dụng cụ phân tích
anatomy (n): thuật mổ xẻ, khoa giải phẫu
2. trở ngược lại, lập lại
Gốc Hy Lạp
anabaptism (n): sự làm lễ rửa tội lại
anaclastic (adj): (thuộc) khúc xạ, có tính khúc xạ
analeptic (n): thuốc hồi sức
analeptic (adj): hồi sưc
anamnesis (n): sự hồi tưởng ký ức

X. ant-chống lại, đối nghịch
ant đặt trước những nguyên âm & h
Gốc Hy Lạp
antacid (n): chất chống axit
antagonist (n): địch thủ
antibiotic (n): thuốc kháng sinh
antibiotic  (adj): kháng sinh
anti-imperialism (n): chủ nghĩa chống đế quốc
antiforeign (n): từ phản nghĩa
anthelmintic (adj): trừ giun, trừ sán
[Đọc chi tiết...]


Chủ động học ngữ pháp tiếng Anh



Mọi người đều hiểu tầm quan trọng của việc học ngữ pháp tiếng Anh, nhưng với nhiều người, việc học ngữ pháp lại không hề thú vị chút nào. Nếu bạn cũng nằm trong số đó, hãy thử học ngữ pháp theo một cách khác xem. Sự nhàm chán sẽ không còn tồn tại!
Bạn hãy xem ngữ pháp như là một bài tập để tăng cường sự nhanh nhạy và sắc bén với ngôn ngữ. Nếu chỉ học ngữ pháp thôi thì chắc chắn không đủ để giúp bạn giỏi tiếng Anh, nhưng lại là nền tảng cho vốn kiến thức của bạn sau này. Bạn hãy coi ngữ pháp là một bài tập sinh lý mà các cầu thủ hay vận động viên vẫn làm: những bài tập đều đặn để chuẩn bị trước trận đấu quan trọng. Vậy bí quyết nào cho việc học ngữ pháp hiệu quả?

 1. Học có chọn lọc

 Bạn thường học ngữ pháp theo cách nào? Bạn sẽ ôm lấy một cuốn sách ngữ pháp và đọc từ đầu đến cuối sách với hy vọng sẽ cải thiện khả năng của mình ư? Đừng phí phạm thời gian nữa! Việc học hiệu quả phải được đặt lên hàng đầu. Điều đó có nghĩa là bạn chỉ nên tập trung vào những phần mình còn yếu. Bạn có thể làm các bài tập kiểm tra kiến thức tổng hợp trong một số cuốn sách và tự phát hiện ra lỗ hổng của mình. Một số trang web cũng cung cấp các dạng bài tập kiểm tra giúp bạn phát hiện ra điều này.

 2. Học một cách chủ động

 Một cuốn sách tự học ngữ pháp thường chia ra thành các đề mục khác nhau. Để tối ưu hoá việc học, bạn cần phải (i) trả lời các câu hỏi trong mỗi đề mục (ii) đối chiếu các câu trả lời (iii) cố gắng tự mình rút ra các quy tắc ngữ pháp (iv) đọc các phần hướng dẫn trong sách để kiểm tra khả năng hiểu biết của bạn. Học ngữ pháp nên là một nhiệm vụ mà bạn đặt ra để giải quyết vấn đề hơn là thứ mà bạn phải tìm thấy niềm yêu thích.

 3. Học theo hoàn cảnh

 Hãy học theo phương pháp lấy thực hành làm cơ sở! Nếu mỗi quy tắc có rất nhiều các trường hợp đặc biệt ư? Bạn đừng quá lo lắng vì có khi bạn chẳng bao giờ cần đến chúng. Cách tốt nhất là bất kỳ lúc nào bạn cũng để ý đến các dấu hiệu ngữ pháp. Ví dụ, khi bạn đọc một bài nào đó, bạn hãy xem là người ta đã sử dụng giới từ/ tính từ/ trạng từ như thế nào? Hãy ghi chú lại nếu cần thiết. Chỉ khi bạn thực sự muốn tìm hiểu một vấn đề gì thì bạn mới có động lực để học tập nó.

 4. Tự khuyến khích mình

 Hãy đối diện với vấn đề của bạn! Đối với hầu hết mọi người, việc học ngữ pháp rất nhàm chán và buồn tẻ. Chính vì thế có rất nhiều cách để khuyến khích mình. Chẳng hạn, bạn có thể đặt mục tiêu lấy một chứng chỉ, như CAE hoặc CPE, tham gia vào cộng đồng trên mạng, lập kế hoạch cho một chuyến xuất ngoại hoặc cố gắng để kiếm được một người bạn chat hợp gu qua mạng.

 5. Chọn một cuốn sách tự học phù hợp

 Sách luôn là người bạn tốt. Bạn có thể mua một cuốn sách ngữ pháp trong đó có nhiều dạng bài tập, nhưng nhớ là phải có phần lời giải ở mặt sau của cuốn sách để dễ dàng đối chiếu. Đồng thời một cuốn sách phù hợp với trình độ hiện tại của bạn thì sẽ hữu ích hơn nhiều vì các cuốn thường được phân theo các trình độ khác nhau. Đầu tiên bạn nên trả lời một số câu hỏi và cân nhắc liệu cuốn sách có khó hay là dễ quá so với khả năng tiếp thu của bạn không? Một cuốn sách giáo khoa nào mà chia các đề mục ngữ pháp theo các mức trình độ tăng dần cũng là một sự lựa chọn thông minh.

 6. Chậm mà chắc

 Lời khuyên cuối cùng mà tôi dành cho các bạn là hãy học ngữ pháp một cách từ từ nhưng chắc chắn. Mỗi tuần bạn chỉ cần dành 2, 3 lần để học trong 10, 15 phút còn hơn là dành hàng giờ để cố nhồi nhét mọi vấn đề bạn muốn nhớ. Điều quan trọng nhất bạn sẽ lưu giữ được điều gì trong đầu.

 Trí óc chúng ta cần có thời gian để xử lý thông tin và liên hệ với những gì chúng ta đã biết. Những bài học nhỏ nhưng đều đặn sẽ thúc đẩy quá trình này. Bởi vậy hãy thư giãn và luôn hâm nóng sự hào hứng học tập ngữ pháp bạn nhé!
[Đọc chi tiết...]


Danh từ số nhiều: cách chuyển từ danh từ số ít



Trong tiếng Anh có nhiều hình thức chuyển từ danh từ số ít sang danh từ số nhiều. Nhưng rất dể gây nhầm lẫn và không phải ai cũng có thể dể dàng làm được. Do đó, để có thể chuyển đổi một cách thành thạo và chính xác nhất các bạn phải tuân thủ theo các quy tắc sau đây.
 
THÊM "S" vào danh từ số ít để chuyển thành số nhiều.
Thí dụ:
                    Số ít                                   Số nhiều
                    BEE                                      BEES
                    COMPUTER                         COMPUTERS
                    HEN                                      HENS
                    DUCK                                    DUCKS
                    APPLE                                  APPLES
                    MANGO                                MANGOS
                    TABLE                                  TABLES
                    CHAIR                                   CHAIRS
                    HOUSE                                  HOUSES
                    STREET                                STREETS
                    RIVER                                    RIVERS
                    BIRD                                      BIRDS
                    CAR                                       CARS
                    BICYCLE                               BICYCLES                    
THÊM "ES" vào những danh từ tận cùng bằng CH, hoặc SH, hoặc S, hoặc X:
                     Số ít                                       Số nhiều
                    ONE FISH                                TWO FISHES
                    ONE  BOX                                TWO BOXES
                    ONE BUS                                 TWO BUSES
                    ONE WATCH                            TWO WATCHES
THÊM "ZES" vào những danh từ tận cùng bằng Z (mấy từ này rất ít).
Thí dụ:
                    ONE QUIZ                       TWO QUIZZES
Những danh từ tận cùng bằng một phụ âm và Y: ÐỔI Y thành I và THÊM "ES".
Thí dụ:
                  Số ít                              Số nhiều                                     
             ONE BUTTERFLY             TWO BUTTERFLIES
             ONE LADY                      TWO LADIES            
              ONE BABY                     TWO BABIES
Lưu ý: KEY = chìa khóa, tận cùng bằng nguyên âm E và Y nên không áp dụng quy tắc này mà chỉ thêm S vào thành KEYS.
Những danh từ tận cùng bằng một phụ âm và O: THÊM ES.
Thí dụ:
                     Số ít                                          Số nhiều
                    POTATO                                    POTATOES
                    TOMATO                                   TOMATOES
Lưu ý: quy tắc này có những trường hợp ngoại lệ chỉ có cách phải nhớ nằm lòng, thí dụ như: PIANO ->PIANOS, PHOTO ->PHOTOS...
Những danh từ tận cùng bằng F, FE, FF, BỎ F hoặc FE hoặc FF và THÊM VES.
Thí dụ:
                    Số ít                                 Số nhiều
                   WOLF                                WOLVES
                   WIFE                                  WIVES
Ngoài những hình thức danh từ theo quy tắc trên, có những danh từ không theo quy tắc nào cả khi chuyển sang hình thức số nhiều. Chúng ta nên học thuộc lòng những danh từ này.
                     Số ít                                  Số nhiều
                    MOUSE                                  MICE
                    GOOSE                                  GEESE
                    LOUSE                                   LICE
                    CHILD                                    CHILDREN
                    MAN                                      MEN
                    WOMAN                                WOMEN
                    SHEEP                                  SHEEP
                    TOOTH                                 TEETH
                    FOOT                                    FEET
[Đọc chi tiết...]


ViOlympic Mathematics Contest



ViOlympic: Internet-based mathematics exam website

This is the website of Internet-based problem solving contest for primary and secondary pupils organized by the Ministry of Education and Training, facilitating schoolchildren to practice solving mathematic problems and effectively access to information technology. ViOlympic was awarded 2009 Venus Star by the Vietnam Software Association (VINASA). The website was attended by 800.000 members in 2008-2009 school years. 

ViOlympic winners awarded 

On July 30, the Ministry of Education and Training and the FPT Group granted the ViOlympic awards (the national internet-based mathematics contest) to individual and organization winners for the 2009–2010 school year. At primary level, there are 7 gold, 14 silver and 15 bronze medals and 10 honorable certificates to be given to school children in cities and provinces. At the secondary level, 7 gold, 14 silver and 19 bronze medals and 6 honorable certificates were also granted. It was notable that the contest had attracted the attendance of more than 4000 oversea Vietnamese students. 

ViOlympic, the online mathematic contest through the website www.violympic.vn is designed specifically for primary and secondary schools with various brain teasing tests.

Source: www.fpt.com.vn
[Đọc chi tiết...]


ViOlympic PCs



In the morning of 8th September 2009, an agreement was signed by Elead Joint Stock Company, in cooperation with ViOlympic Project- FPT Visky and Bkis Network Security Company to introduce a for-school computer named ViOlympic.


First row, from left to right: Dr. Le Thong Nhat; Elead General Director Nguyen Van Loc and Bkis General Director Nguyen Tu Quan in the signing ceremony

This is an activity within the framework of the “Computer for schools” program by Intel and the Ministry of Education and Training to supply one million computers at referenced price in Vietnam, and at the same time, respond to the Internet- based Mathematical Problem Solving Competition- ViOlympic.

The ceremony was attended by Mr. Quach Tuan Ngoc, Head of Department of Information Technology, Ministry of Education and Training; Mr.Truong Gia Binh, Chairman of FPT Corporation, Mr. Nguyen Van Loc, General Director of Elead; Mr. Nguyen Tu Quang, General Director of Bkis, together with representatives of Intel Vietnam and publishers across the nation.

ViOlympic- computer for schools is dedicatedly- designed for pupils and teachers in primary and secondary schools, creating a favourable learning condition to study and practice mathematics and other subjects in the best and safest manner.

At the introduction, Dr. Le Thong Nhat, Vice Manager of ViOlympic shared: “The strategic cooperation among Elead, ViOlympic and Bkis would bring the Computer-for-schools program a breakthrough product, which is integrated with comprehensive and safe solutions to serve the demand of learning and studying of pupils and teachers”. 

Reference Information

  • ViOlympic is the especially significant computer, meaningful for those who wish to compete in the ViOlympic contest by the Ministry of Education and Training. This is the unique series to have onboard ViOlymic software for practice mathematical problem solving. The computer is also installed Myeqtext- mathematics software to meet the requirements of pupils in general and ViOlympic contest in particular.
  • ViOlympic computer ensures the safety and protection for pupils from negative impacts when accessing the Internet as it is pre-installed with copyright BkavPro 2009 Internet Security antivirus software, which is able to control and prevent access to websites of bad contents.
  • In addition, the reference price makes this product distinguished and attractive.
  • Computer for schools” is the program implemented nationwide by the Ministry of Education Training and Intel Semiconductor Ltd. Vietnam to improve the accessibility and possession of modern ICT of teachers and pupils in Vietnamese schools.
  • Internet-based Mathematical Problem Solving Competition - ViOlympic” is organized by the Ministry of Education and Training to help pupils get accustomed to the Internet, encouraging them to learn mathematics better while creating a friendly learning environment for them. The competition aims at developing and nurturing talent pupils.
  • Up to now, ViOlympic has attracted the participation of more than 820 thousand pupils. It is expected that in 2009-2010 school year, the competition would be attended by two million pupils at primary and secondary schools nationwide.
Contact:
Vu Thu Chinh
PR Executive
VISKY 2.0 – FPT Head Office
Tel: 84-4-3768 7630 – Ext: 266
Email: chinhvt@visky.vn
Source: www.fpt.com.vn
[Đọc chi tiết...]


Success Lessons With A.J. Hoge




Lesson 1: Always Study and Review Phrases, Not Individual Words
Lesson 2: Don't Study Grammar
Lesson 3: The Most Important Rule-- Listen First
Lesson 4: How to speak automatic english
Lesson 5: Use Point Of View Mini-Stories
Lesson 6: How To Understand Native Speakers
Lesson 7: How to speak fast





Lesson 1: Always Study and Review Phrases, Not Individual Words

Never study a single, individual word. Never.
When you find a new word, always write down The Phrase it is in. Always. When you review, always review all of the phrase,.. not just the word.
Collect phrases.

Your speaking and grammar will improve 4-5 times faster. Always write the complete phrase.
Never again study a single word. Never write a single word in your notebook,
Learn Phrases Only.

Giải thích (ko phải dịch):
Hãy học nói tiếng Anh theo cụm từ,đừng bao giờ học từng từ riêng lẻ.Điều này là hoàn toàn đúng.Ngay cả học từ vựng các bạn ạ,cũng ko nên học từng từ riêng mà phải luôn đặt từ đó trong ngữ cảnh,nếu ko từ mà chúng ta học sẽ trở thành từ chết.Thay vì đầu tư cả 1 cuốn sổ dày cộp về new words (chỉ có words and meaning),các bạn nên làm 1 cuốn sổ về new phrases,trong đó ghi chép các cụm thông dụng đc sử dụng trong 1 ngữ cảnh cụ thể.

Các bạn có thể xem video online bài giảng của Mr Hoge- ông này nói rất sinh động và cuốn hút ý,giọng rất hay.

Một câu hỏi đặt ra cho bài học này: chúng ta sẽ lập cuốn sổ New phrases này như thế nào cho khoa học?Đã bạn nào học theo phương pháp này chưa?

Lesson 2: Never study grammar
A Story From Angelina

"My name is Angelina and I'm a student from Paraguay. When I started learning with A.J., I couldn't speak any English. I had studied English grammar many years, but I couldn't speak. The first day with A.J.'s Effortless English I thought I would study grammar. However, he surprised me because he never taught grammar rules.

Instead, he told a story. He told it many times, in a strange way. He constantly asked questions, and I answered the questions. The questions were super-easy.
Honestly, I was a little confused. I thought he was kind of a crazy teacher. I thought I needed to learn more grammar.

I continued with Effortless English and then, after only two weeks, something amazing happened. My speaking improved! My friends asked me, 'How are you improving so quickly?'

I realized that A.J. was quite clever, and the stories and questions and articles were teaching me to speak English, without studying grammar rules. Wow!"

Angelina is a great student. She learned extra fast because she listened to Effortless English 5 hours a day. However, you can improve with just one hour a day.

Angelina quickly improved speaking-- when she stopped studying grammar. This is your second rule.

Stop studying grammar.
Stop studying grammar.

Right now. Stop. Put away your grammar books and textbooks. Grammar rules teach you to think about English, you want to speak automatically-- without thinking!

With Effortless English, you learn English without grammar study. Your speaking improves quickly. You succeed. You speak English naturally.


Quả thật,bất cứ bạn nào khi học tiếng Anh đều học ngữ pháp đầu tiên.Vào cấp 1,bài học tiếng anh đầu tiên luôn là new words,sau đó là grammar cho bài học. Nhg bạn ko thể học nói mà luôn bị ám ảnh trong đầu cả 1 mớ ngũ pháp lằng nhằng như vậy.DO đó đừng học ngữ pháp trong tiếng Anh giao tiếp! Đừng!

Lesson 3: The Most Important Rule - Listen First
The rule is listening.
Listening, listening, listening.
You must listen to UNDERSTANDABLE English. You must listen to English EVERYDAY. Don't read textbooks. Listen to English.

Its simple. That is the key to your English success. Stop reading textbooks. Start listening everyday.

**Learn With Your Ears, Not Your Eyes

In most schools, you learn English with your eyes. You read textbooks. You study grammar rules.

You listen 1-3 hours every day.Your speaking improves quickly. You speak English easily

Spend most of your study time listening- that is the key to great speaking.

Mình đã làm theo phương pháp này hàng ngày- bật các kênh tin tức nước ngoài hoặc bất cứ băng tiếng Anh nào,nghe 1 cách vô thức ngay khi đang làm việc khác.Bạn ko cần cố gắng tập trung nghe ngay từ đầu,hãy cứ nghe tự nhiên,dần dần tiếng Anh sẽ ngấm vào người bạn,bạn chẳng phải bỏ nhiều công sức để cố gắng nghe hiểu nữa.Và tự dưng bạn sẽ bắt chiếc được giọng nói của người bản xứ.Hãy học tiếng Anh như khi bạn mới bập bẹ học tiếng Việt vậy.

Lesson 4: How to speak automatic english
A story:
Hyun, a student from Korea, said:

"I'm a very serious student. When studying English in Korea, I memorized 50,000 English words for a big test. Fifty Thousand!

My problem was-- I couldn't USE them. I could pass an English test. But I could not understand native speakers.

With Effortless English, I learned to instantly understand English. I learned how to automatically use vocabulary. After 6 months, I could speak easily. I didn't need to think. Thanks so much!"


=>> Slow, Deep Learning Is Best

Hyun learned a lot of words in a short time. Her learning was short and shallow. That's why she quickly forgot the words. That's why she could not use them.

The secret to speaking easily is to learn every word & phrase DEEPLY.

Its not enough to know a definition. Its not enough to remember for a test. You must put the word deep into your brain.

To speak English easily, you must repeat each lesson many times.

You must learn English deeply.
Learn deeply, speak easily.
Learn deeply, speak easily.
How do you learn deeply? Easy-- just repeat all lessons or listening many times. For example, if you have an audio book, listen to the first chapter 30 times before you go to the second chapter. You could listen to the first chapter 3 times each day, for 10 days.

Nguyên tắc ở đây đó là: khi học từ vựng cũng như học nghe,hãy nhắc lại bài học nhiều lần,cố gắng áp dụng thật nhiều để ghi nhớ lâu.

Các bạn đưng quên xem bài giảng của Mr Hoge nhé:

Bài giảng số 5 của Mr Hoge
On Day 2, I told you never to study grammar rules. But, of course, you want to use correct English grammar.

Maybe you are thinking, "How can I learn English grammar if I don't study English grammar rules?"

Well, today I will tell you.

I will teach you a way to learn grammar naturally. Use this method and your grammar will improve automatically. You will automatically use the correct verb tense. You won't think. You won't try.

A Story:

Miyuki did very well on grammar tests. She knew all of the grammar rules. She knew English verbs.

But Miyuki had a problem. She couldn't USE the grammar in a real conversation. She could explain the past tense, but when speaking, she would say "Yesterday I GO to school".

Miyuki was confused. How could her grammar tests be so good, but her speaking so bad? Miyuki said:"Before Effortless English, I knew all the grammar rules, but I couldn't speak correctly. I couldn't feel English grammar. After using Point of View stories, I feel it and use it correctly.
Now my grammar is great when I speak. I never think about it, I just automatically use correct grammar. Thank you A.J.!"

Miyuki learned this grammar naturally. She never studied grammar rules. How did she do it?

First she listened to a short story in the present tense. She listened to it everyday.

Then, she listened to the exact SAME story-- but this time it started with "10 years ago...." She learned to "feel" the past tense by listening to this story.

Next, I gave her the exact same story. This time, it started with "Since 2004..." Miyuki learned to FEEL the perfect tenses by listening to this story.

Finally, I gave her the exact same story... beginning with "Next year". She learned to FEEL the future tense simply by listening to this story.
=>>Use Point Of View Mini-Stories

I call these stories "Point Of View Mini-Stories". They are the most powerful way to learn and use English grammar automatically.


Use Point of View Stories for Automatic Grammar
Use Point of View Stories for Automatic Grammar


You must learn grammar by listening to real English. The best way is to listen to the same story... told in different times (points of view): Past, Perfect, Present, Future.

How do you do this? Easy! Find a story or article in the present tense. Then ask your native speaker tutor to write it again in the Past, with Perfect tenses, and in the Future. Finally, ask him to read and record these stories for you.

Then you can listen to stories with many different kinds of grammar. You don't need to know the grammar rules. Just listen to the Point of View stories and you will improve grammar automatically!

You can also find Point of View lessons and use them to learn grammar automatically.


It is powerful. It is simple. It is successful. You will succeed. You will use correct grammar naturally and automatically.

This is the secret to English grammar.
Lesson 6: How To Understand Native Speakers
**How To Understand Native Speakers




Megdelio studied English for 5 years in Venezuela. Teachers said he was an advanced student. When he came to the USA he felt good. He was excited to meet Americans. He was ready. He wrote:
"One day I tried to talk to an American woman and everything changed. The woman started talking-- and I couldn't understand her. Not at all!

Her pronunciation was totally different than the textbook tapes and CDs I listened to. She used idioms, slang, and many casual phrases.
I was totally confused. That's when I realized I needed to learn real English!"


**You Must Learn Real English

I taught Megdelio to learn with real English materials-- learning the English we use everyday in conversations, books, movies, TV shows, comic books, audio books, articles, newspapers, magazines, and podcasts.


**Stop Learning Textbook English

If you want to understand native speakers, you must stop learning English from textbook tapes and CDs.

To learn real English, you must listen to English that native speakers listen to. You must watch what they watch. You must read what they read.


Listen only to real English
Listen only to real English
Listen only to real English


How do you learn Real English? It's easy. Stop using textbooks. Instead, listen only to real English movies, TV shows, audio books, audio articles, stories, and talk radio shows. Use real English materials.

After 6 months of real English, Megdelio could speak easily. He could understand real English from real native speakers. You will too.
"I'm very glad to get Effortless English Lessons. I was probably like many of your students - good at tests but hopeless at speaking. I wish I had known your method earlier!"
--Barbara Sitko


=>>> Only Use Real English Lessons & Materials

You learn real English if you want to understand native speakers and speak easily. Use real magazines, audio articles, TV shows, movies, radio talk shows, and audio books.

Learn Real English, Not Textbook English
Learn Real English, Not Textbook English 

Lesson 7: How to speak fast
Ở bài 5 Mr Hoge đã nói đến việc học nghe từ những câu chuyện ngắn short story.Tuy nhiên việc học từ chúng như thế nào cho hiệu quả?

A Story

Emi, a Japanese woman, had a problem. Her speaking was SLOW. She could not answer questions quickly.Emi listened to many English tapes and CDs. She listened. She repeated what the speaker said.

Emi emailed me. I told her NOT to use "listen and repeat". I told her to use "Listen & Answer" Mini-Story lessons. I told her that "listen and repeat" is not enough-- when you repeat, you only copy the speaker. But when you hear a question and you ANSWER it-- you must think in English.... especially if you must answer fast!

After using listen & ANSWER Mini-Story lessons for just 4 months, her speaking became fast, easy, and automatic.

Emi was excited. She wrote:"The Mini-Story lessons are FANTASTIC! I love them. My speaking is so much faster now. I understand quickly and I can now speak English without thinking. I can't believe it!"

=>>> Listen and Answer Mini-Stories (not Listen and Repeat)


Use Listen & Answer Mini-Story Lessons
Use Listen & Answer Mini-Story Lessons

What, exactly, is a "Listen & Answer Mini-Story"

In each Mini-Story Lesson, a teacher asks a short simple story. Notice I didn't say "tell". The teacher does NOT "tell" the story, he "asks" the story. In other words, he creates a story using a lot of questions.

Questions, questions, questions,.... and more questions!

Every question is very easy. Constantly answering these questions QUICKLY causes you to think in English.

Because the teacher constantly and quickly asks easy questions, you don't have time to think about grammar. You just immediately shout a couple of words-- which teaches you to respond faster, and faster, and faster.

You learn to answer questions very fast-- without thinking. Your English becomes automatic. You learn to speak and respond quickly and effortlessly.

How can you use Listen & Answer Stories? Easy! Find a native speaker tutor. Ask him to use this method: Ask him to tell a story... and to constantly ask you easy questions about it. This will teach you to think quickly in English!

Hoc-tienganh.com xin giới thiệu với các bạn phương pháp luyện nói tiếng Anh của A.J Hoge với 7 bài học. Các bạn có thể xem video online bài giảng của Mr Hoge - nói rất sinh động và cuốn hút ý, hấp dẫn. 
[Đọc chi tiết...]


Đề Thi ViOlympic Tiếng Anh Lớp 5 (2009-2010)



Olympic English Contest for Vietnamese's students (ViOlympic Tiếng Anh Trên Mạng - Olympic Tiếng Anh Tiểu Học)


Requirements of the test as follows:
  • Trong vòng tròn bên dưới có 5 từ. Hãy nhìn vào các từ ấy, nghĩ ra một câu chuyện có liên quan đến các từ ấy và viết câu chuyện của em. Câu chuyện này có độ dài 10 câu. (10đ)
BANANA, OLD MAN, DOG, BOY, SCHOOL

1. Article by Nguyen Triet - Nguyen Du Primary School
Sam, a fat school-boy is going to school with his banana. But one dog robs the banana and brings it to an old man. Sam loudly says to the man:
- Why do you steal my banana ?
The old man answers:
- This is not your banana. It’s my banana.
- But my parents gave it to me.
The old man eats the banana and shouts:
- What ! Your parents steal it from my farm.
- Oh! No. I’m late Bye.
- Go, go
2. Article by Pham Duc Thuy Van - Bach Dang Primary School

There is a boy and a dog. The boy’s name is Peter and the dog’s name is Tin. They live happily in a very nice house in the city.

One day Peter went for a walk with Tin. When coming to a park, Tin saw a banana tree with a lot of bananas. Tin said, “ Hey, Peter. Climb the tree and pick some bananas. We’ll eat together. I’m hungry now, please”.

Peter said, “ OK”. Then he climbed the tree, took some bananas down. But he didn’t share the bananas to Tim. Tim said, “ Please, Peter. We are friends, OK?

Peter said, “ If you are hungry, you must climb the tree and get the bananas your self”

The dog was very angry because it can’t climb the tree. At that time an old man passed by. He saw the bananas and he said to the boy, “ Please give me the bananas. I’m hungry”. The boy happily gave them to the man.


3. Article by Dao Khanh Hang - Phan Thanh Primary School

David is a good boy. After school, David goes home to play with his dog "Lucky"

One day David played with Lucky in a big garden. They saw an old man. The old man was very poor. He was too hungry. David went to the kitchen and took a banana. He gave it to the man. The old man said, “ You are a good boy ! Thanks !” After that he ate the banana. David was happy because he did a good thing.

4. Article by Tran Huong Bao Nghi - Tran Thi Ly Primary School

One day it was vey sunny. An old man was walking along the street. He was reading a newspaper. There was a banana on the street in front of the man. He didn’t see it, so he stepped on it and he fell down. The he stood up and felt very angry. He hit the banana with his newspaper.

Suddenly he saw a boy with his dog. He had an idea. He stood under the tree and read the newspaper again. The boy walked along the street , too. The man thought the boy would step on the banana and fall down like him. But the boy saw the babana. He picked it up and put it into the bin. The man was angry again. But he thought that the boy was so good. The old man would never do it again.

5. Article by Mai Dinh Khoi Nguyen - Phan Thanh Primary School

Ben is a good boy. He is 12 years old. He is from England. He is English. He studies in a big and beautiful school, but today he isn’t going to school.

Ben wakes up very early today because he goes to the zoo with his class. He wears a cap, a T-shirt, a white short and his beautiful sneakers. He goes to the bus station and he finds his best friend, Henry there. At the zoo, Ben gives a banana to an elephant. The he sees a big dog run after an old man. The old man is very scared. Ben helps the old man.

Henry says to Ben, “ You are a good boy, Ben”. Ben is very happy.
At 10 o’clock he goes home. He tells everything to his mom. She is very happy, too.
6. Article by Phan Nhat Quynh – Phu Dong

My name’s Quynh, I’m in Grade 5. My school is big. Its name is Phu Dong. In my classroom, there are many boys. My teacher is Mr Dich. He is an old man. The boys in my class are very strong because they eat a lot of bananas. Nam is my best friend. He has a beautiful dog. His dog likes playing with a ball. He loves his dog vey much and it loves him, too.

I have a pretty dog, too. In the afternoon I play with my dog. I love it very much.

7. Article by Pham Linh Chi - Phu Dong Primary School

After school, all students go home. Among these students, there is a boy. His name is Minh. He is in the 5th Grade now. He is the naughtiest and the worst student in his class. When e is going home, he sees an old man with a big dog. Minh has an idea. He thinks he will joke them by putting a banana on their way. After that the man steps on the banana and he falls down. The dog is very angry. He follows Minh and bites him. Minh has a lesson, “ Never joke the dog”.

[Đọc chi tiết...]


 
Trở lại Đầu trang Copyright © 2010 ViOlympic Tiếng Anh Online - Olympic Thi Anh Văn - Luyện Thi ViOlympic Tiếng Anh - Luyện Thi Olympic Anh Văn - IOE Thi Tiếng Anh Trên Mạng Internet - Anh Ngữ Sinh Động - Anh Văn Cuối Tuần - ViOlympic Tiếng Anh - IOE Tiếng Anh - Olympic Tiếng Anh Lớp 123456789101112 www.luyenthianhvan.net. Embedded content, if any, are copyrights of their respective owners. All right reseved.